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医学教育与医学边缘学科论文_基于试卷分析对临

【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 1 资料与方法 1.1 一般资料 1.2 研究方法 1.2.1 试卷分析及数据处理 1.2.2 问卷调查 2 结果 2.1 考试成绩分布情况 2.2 试卷的难度、区分度及信度情况 2.3 问卷调查情况 3 讨论 文章摘

文章目录

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 研究方法

    1.2.1 试卷分析及数据处理

    1.2.2 问卷调查

2 结果

2.1 考试成绩分布情况

2.2 试卷的难度、区分度及信度情况

2.3 问卷调查情况

3 讨论

文章摘要:目的 分析临床医学本科专业(定向)连续5年的试卷,为进一步提升教学质量,促进教学改革提供参考。方法 选择重庆医科大学第五临床学院2015、2016、2017、2018、2019年连续5年临床医学本科(定向)学生作为研究对象,对临床合理用药课程试卷的成绩分布、试卷难度、试卷区分度、网络调查内容等进行分析。结果 2015—2018年学生及格率低,试卷难度控制在0.57~0.68,信度控制在0.81~0.88。2019区分度0.30,难度0.68,信度0.88,及格率81.43%(57/70)。结论 2015—2019年,试卷信度可靠,整体难度适中;2019年试卷的区分度、信度、最高分及及格率相较于前几年有明显提高,教学质量明显提高。

文章关键词:

论文作者:黄丹 徐中良 沈正泽 

作者单位:重庆医科大学附属永川医院药学部 

论文分类号:R-4;G642

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